Brasil ultrapassa 100 mil escolas públicas com internet gratuita

O Brasil atingiu a marca de 100.720 escolas públicas de Educação Básica equipadas com acesso gratuito à internet de alta qualidade para uso pedagógico. Os dados foram atualizados pelo Indicador Escolas Conectadas (Inec) e refletem as ações da Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (Enec).

O programa é coordenado de forma conjunta pelos ministérios da Educação e das Comunicações, em parceria direta com estados e municípios, e estabeleceu como meta a conectividade total das 138 mil escolas públicas brasileiras até o encerramento de 2026.

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O avanço na infraestrutura digital do ensino público tem sido contínuo nos últimos anos. Em 2023, menos da metade das escolas (45,4%) possuía conexões consideradas adequadas pelo governo federal. Esse índice subiu para 57,3% em dezembro de 2024, saltou para 69,7% ao final de 2025 e atingiu o patamar atual de 72,9% em levantamento realizado no mês de abril de 2026. De acordo com os coordenadores da estratégia, o maior crescimento proporcional na instalação dessas redes de comunicação ocorreu na Região Norte.

Qualidade técnica e aplicação prática nas salas de aula

O foco da iniciativa governamental vai além do simples fornecimento do sinal de internet para os prédios escolares, concentrando-se na qualidade e estabilidade da navegação para fins de aprendizado:

• Velocidade e estabilidade: A infraestrutura é planejada para suportar o tráfego de dados volumosos de forma contínua.

• Distribuição via Wi-Fi: O sinal é distribuído por meio de roteadores sem fio dimensionados para dar cobertura interna completa, alcançando o interior das salas de aula.

• Recursos pedagógicos: A conexão busca viabilizar a inserção de plataformas educacionais digitais, a realização de aulas interativas e o uso de ferramentas de inovação.

• Capacitação profissional: O projeto também subsidia suporte tecnológico para programas de formação e atualização digital do corpo docente.

Redução de desigualdades: O ministro das Comunicações, Frederico de Siqueira Filho, classificou a marca como um momento histórico para a inclusão digital do país, destacando o papel da conectividade no combate às disparidades educacionais em áreas isoladas. Complementando a visão social do programa, o ministro da Educação, Leonardo Barchini, reforçou que o objetivo central da articulação é universalizar o acesso à tecnologia para garantir igualdade de oportunidades a todos os estudantes da rede pública.