MEC abre mais de 500 mil vagas em curso de educação ambiental

O Ministério da Educação (MEC) abriu mais de 500 mil vagas para o curso online gratuito “Estratégias Socioemocionais para as Infâncias: curso de aprofundamento”, voltado a professores e gestores escolares da Educação Infantil do Brasil.

A formação é oferecida pela plataforma AVAMEC e tem como objetivo fortalecer práticas pedagógicas ligadas ao desenvolvimento socioemocional e à construção de ambientes escolares mais acolhedores, inclusivos e saudáveis. Com carga horária de 20 horas, o curso oferece certificado gratuito aos participantes.

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As inscrições podem ser feitas diretamente pela plataforma AVAMEC. O curso é autoformativo, sem tutoria, e busca apoiar educadores na construção de práticas voltadas ao desenvolvimento integral das crianças, considerando aspectos emocionais, sociais e cognitivos. A iniciativa integra as ações do MEC voltadas ao bem-estar infantil, acolhimento escolar e fortalecimento das relações no ambiente educacional.

Durante a formação, os profissionais terão a oportunidade de aprofundar o uso dos chamados SEL Kernels, atividades práticas que, no Amazonas, passaram a ser conhecidas como “Caroços”. As estratégias foram desenvolvidas originalmente pelo Easel Lab, da Universidade de Harvard, e têm como proposta estimular habilidades socioemocionais em diferentes contextos da Educação Infantil. Entre os objetivos das atividades estão o fortalecimento de vínculos, desenvolvimento emocional, cooperação, convivência e promoção do bem-estar infantil dentro das escolas.

Segundo o MEC, o curso também busca ampliar as discussões sobre aprendizagem socioemocional e a relação com referenciais educacionais como a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI) e políticas públicas voltadas à primeira infância. Além disso, a capacitação apresenta estratégias para implementação, monitoramento e avaliação das práticas socioemocionais integradas à rotina escolar.

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O cruso é dividido em seis módulos temáticos, reunindo desde fundamentos teóricos até aplicações práticas em sala de aula. Entre os temas abordados estão: escola como espaço de acolhimento, desenvolvimento infantil na primeira infância, estresse tóxico e aprendizagem, BNCC e aprendizagem socioemocional, fundamentos dos SEL Kernels, aplicação prática dos “Caroços” e monitoramento das estratégias utilizadas nas escolas.