Estudantes da zona rural conhecem os bastidores da RBA Marabá

Estudantes do 6º ao 9º ano da Escola Carlos Marighella, localizada no assentamento 26 de Março, na zona rural de Marabá no sudeste paraense, vivenciaram uma aula prática de comunicação ao percorrerem cerca de 45 quilômetros até a sede do Grupo RBA, na Nova Marabá. A ação faz parte do projeto de criação de um jornal escolar, elaborado para fortalecer a leitura, a escrita e o letramento dos alunos e aconteceu na manhã desta quarta-feira (23).

A iniciativa surgiu após um diagnóstico pedagógico que identificou a necessidade de aprimorar as habilidades linguísticas dos jovens por meio de atividades práticas. Segundo a coordenadora pedagógica Eliene Neres, o jornalismo oferece uma aplicação real para a linguagem.

"Diante do diagnóstico da escola, percebemos a necessidade de trabalhar mais a escrita, a leitura e a linguagem no geral. O jornal traz uma situação prática de letramento, onde a criança e o jovem utilizam a escrita no dia a dia", explicou Eliene Neres.

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Combate às fake news e valorização da notícia real

A experiência substituiu os conceitos teóricos de sala de aula pelo contato direto com a produção de notícias. Durante o percurso, 20 alunos visitaram os estúdios das rádios FM 91 (90,9 Mhze Clube FM — onde participaram de transmissões ao vivo com os comunicadores —, além de conhecerem as redações do portal DOL Carajás, da RBA TV e os estúdios do programa Barra Pesada.

O impacto da visita foi destacado pelos próprios alunos. Gustavo Luiz, estudante do 9º ano, ressaltou o compromisso dos profissionais com a apuração dos fatos e a responsabilidade social do jornalismo:

"Vi que por trás das câmeras e das rádios há pessoas que trabalham com amor, não apenas pelo salário, mas para manter a comunidade informada e alerta. É um trabalho que merece reconhecimento", afirmou Gustavo.

A aluna Mikaelly Lacerda, do 8º ano, enfatizou a relevância do combate à desinformação: "A visita mostrou a importância de não espalhar fake news, pois isso pode causar sérios problemas. A verdade é sempre o melhor caminho", pontuou a aluna.

Educação, incentivo à leitura e bastidores da notícia

Para Michel Garcia, editor do portal DOL Carajás e produtor de rádio, abrir as portas dos veículos de comunicação para turmas de comunidades rurais é fundamental para estimular o interesse pela leitura e pela escrita.

"Mostramos aos estudantes como funciona a produção. Não é só o que vai ao ar na rádio ou na TV, mas tudo o que está por trás: produção de texto, checagem e as diferenças de linguagem entre rádio, TV e portal. Ver isso na prática marca a vida dos alunos e reforça a importância da língua portuguesa", avaliou Garcia.

A imersão prática fortaleceu a base do futuro jornal da Escola Carlos Marighella, preparando os estudantes para atuarem como leitores críticos e produtores do próprio conteúdo em sua comunidade.